Повышаю наблюдательность у сына: играем в игры-головоломки — ищем предметы на картинке

Для детей младшего школьного возраста

Пойдя в школу, мой сын стал рассеянным. Вначале я это списывала на долгие полярные ночи, которые у нас длятся в Мурманске несколько недель. Лично мне в это время хочется постоянно спать. Но потом поняла, что сын устаёт не только из-за отсутствия светового дня, но и по причине возросшей школьной нагрузки.

Чтобы повысить его внимательность, я стала играть с ним в головоломки. В частности, мы ищем на картинках различные предметы.

Головоломки на этапах взросления человека решают разные задачи. Об этом в интервью изданию «Новая жизнь» рассказала психолог Анна Рудова. По её словам, в младенчестве головоломки знакомят ребёнка с формой, размером и объёмом, а в школьном возрасте укрепляют нейронные связи.

Этот тест развивает зоркость. На картинке Алиса гонится за кроликом. Нужно найти туфлю, чайник, тапку, змею, кисточку, морковь, ложку, туфлю, мышь и напёрсток. На это даётся минута.

Мой сын смог абстрагироваться от Алисы с кроликом и блестяще справился с заданием, найдя перечисленные предметы за 50 секунд.

Потом мы с ним решали математические задачи с помощью спичек.

Фото: портал Nord-News

Поделиться в соцсетях:

Яна Осипова